Мероприятия
Точка роста: новое событие
Увлекательная биология
Модели получились яркими и детальными️ Ребята поделились на команды и рассказывали о функциях растительной почки, строении, сходстве и различиях вегетативной и генеративной почки. Это помогло всем лучше понять важность почек для развития растения и научиться видеть их структуру даже в миниатюре!
«Металлы, их свойства и применение»
На уроке ребята прошли все этапы изучения темы — от основных понятий до практического анализа. Они рассматривали реальные коллекции металлов и сплавов, внимательно узнавали их физические и химические свойства. Ученики учились определять, какие именно металлы и сплавы использованы в различных изделиях, обсуждали особенности их прочности, коррозионной стойкости и технических характеристик.
Благодаря такому подходу урок получился не только познавательным, но и полезным на практике. Ведь эти знания важны для будущих инженеров, ученых и всех, кто интересуется химией!
«Развитие жизни на Земле»
На уроках биологии 11 класс проявил настоящую творческую инициативу: ребята разработали уникальные игры, посвящённые эволюции и развитию жизни на нашей планете. Этот проект стал не только образовательным, но и очень интересным для всех участников!
Каждая команда подготовила свою игру, которая помогала понять важнейшие этапы развития жизни — от первых простейших организмов до современного разнообразия видов.
Ребята представляли следующие игры: «Вопрос-ответ», «Поле чудесных эр» и «Эрополия».
Ученики с энтузиазмом рассказывали о своих идеях, а их одноклассники с интересом участвовали в играх, закрепляя знания по биологии в игровой форме
Такой подход помог сделать обучение более ярким и запоминающимся, а также развил у школьников навыки командной работы, креативности и публичных выступлений.
Благодаря таким проектам школьники не только лучше усвоили материал, но и почувствовали себя настоящими исследователями и создателями!
Увлекательные молекулы
Ребята называли получившиеся соединения после реакции хлорирования, дегидрирования и Вюрца
Этот опыт помог понять, как строятся органические молекулы и как химические реакции можно визуализировать и моделировать. Химия — не только формулы и уравнения, а увлекательное творчество!
Микроскопическое строение кожицы лука
Сегодня наши ребята познакомились с тонкой структурой растений через практическое занятие! В рамках этого занятия ученики подготовили срезы кожицы лука, а затем под микроскопами рассмотрели их строение.
Во время работы школьники узнали, что кожа луковицы защищает внутренние ткани и состоит из нескольких слоёв клеток. Под микроскопом они смогли разглядеть клетки кожицы с их ядрами, клеточные стенки и воздушные пространства.
Работа оказалась не только познавательной, но и очень увлекательной — все почувствовали себя настоящими ученым. Благодаря эксперименту ребята закрепили знания о клеточной структуре растений и пополнили свой школьный багаж и навыками работы с микроскопом.
Ждем новых открытий и интересных экспериментов!
ХИМИЯ СТАРТОВАЛА
Они создавали модели молекул, чтобы лучше понять строение веществ на практике. Каждый смог увидеть, как атомы соединяются между собой, и почувствовать себя настоящими химиками
Такие занятия помогают не только освоить теорию, но и развивают пространственное мышление и интерес к науке!
Юные биологи
VIII Педагогический марафон муниципального этапа по теме: «Современные образовательные технологии при подготовке к ГИА»
Сегодня в нашей школе прошел VIII Педагогический марафон муниципального этапа по теме: «Современные образовательные технологии при подготовке к ГИА»
С установочным докладом по теме «Система работы МБОУ «Уярская СОШ№3» при подготовке к ГИА на основе современных образовательных технологий» выступила заместитель директора по УВР Иванченко Ю.П.
Подготовка учащихся к ОГЭ и ЕГЭ – это ответственный процесс. И от того, насколько грамотно будет выстроен этот процесс, зависит наш результат и результат наших учеников. Система подготовки к ОГЭ и ЕГЭ предусматривает наряду с традиционными технологиями, использование современных технологий . Юлия Петровна рассказала о модульной технологии на примере программ дополнительного образования.
Далее на мастер-классах участникам марафона продемонстрировали технологии коллективного метода изучения и информационные технологии - учитель математики Казанцевой Л.В; технологию индивидуально-дифференцированного обучения - Божевник О.И и исследовательский метод - Бобронниковой Е.Д. Мастер-классы прошли по следующим темам:
-«Использование современных образовательных технологий для достижения высоких результатов ГИА по математике» Казанцева Л.В
-Мастер-класс по биологии: «Каталическая активность ферментов». Бобронникова Е.Д.
-Мастер-класс по внеурочной деятельности «Формирование экспериментальных умений у учащихся при подготовке к ОГЭ по физике» Божевник О.И.



















